وصف القسم
يُستخدم تقرير السلوك لعرض ملخص شامل لتقييمات السلوك الخاصة بالطلاب خلال الفترة المحددة.
يساعد هذا التقرير الإدارة والمعلمين في:
- متابعة مستوى السلوك العام للطلاب.
- معرفة عدد الطلاب المتميزين سلوكياً.
- متابعة الحالات التي تحتاج إلى تحسين.
- تقييم البيئة التعليمية والسلوكية داخل الحضانة.
- إعداد تقارير دورية للإدارة وأولياء الأمور.
طريقة الوصول
من داخل:
- التقارير العامة
- التقارير الشاملة
ثم:
- السلوك
![]()
مؤشرات السلوك
يعرض النظام إحصائيات السلوك المسجلة خلال الفترة المحددة.
ممتاز ⭐
يعرض عدد سجلات السلوك المصنفة كممتاز.
مثال:
- 0
كما يعرض النسبة المئوية من إجمالي السجلات.
مثال:
- 0%
جيد 👍
يعرض عدد سجلات السلوك المصنفة كجيد.
مثال:
- 0
كما يعرض النسبة المئوية من إجمالي السجلات.
مثال:
- 0%
يحتاج تحسين ⚠️
يعرض عدد سجلات السلوك التي تحتاج إلى تحسين.
مثال:
- 0
كما يعرض النسبة المئوية من إجمالي السجلات.
مثال:
- 0%
تصنيفات السلوك
يعتمد النظام على ثلاثة مستويات رئيسية لتقييم السلوك:
ممتاز ⭐
يُستخدم للطلاب الذين:
- يلتزمون بالقواعد والتعليمات.
- يتعاونون مع المعلمين والزملاء.
- يظهرون سلوكاً إيجابياً باستمرار.
جيد 👍
يُستخدم للطلاب الذين:
- يلتزمون بالسلوك المطلوب في أغلب الأوقات.
- لديهم بعض الملاحظات البسيطة التي لا تؤثر على الأداء العام.
يحتاج تحسين ⚠️
يُستخدم للطلاب الذين:
- لديهم ملاحظات سلوكية متكررة.
- يحتاجون إلى متابعة إضافية من المعلمين وأولياء الأمور.
- يتطلبون خطة تحسين سلوكي.
سجلات السلوك
في حالة وجود سجلات خلال الفترة المحددة، يقوم النظام بعرض وتحليل البيانات تلقائياً ضمن الإحصائيات السابقة.
أما إذا لم توجد أي سجلات، فستظهر الرسالة التالية:
- لا توجد سجلات سلوك في الفترة المحددة.
استخدام التقرير
يساعد التقرير الإدارة في:
- متابعة مستوى الانضباط داخل الحضانة.
- تقييم السلوك العام للطلاب.
- اكتشاف الحالات التي تحتاج إلى متابعة مبكرة.
- قياس فعالية البرامج السلوكية والتربوية.
- دعم التواصل مع أولياء الأمور.
![]()
ملاحظات مهمة
- تعتمد النتائج على سجلات السلوك التي تم تسجيلها مسبقاً داخل النظام.
- يتم تحديث الإحصائيات تلقائياً عند إضافة أو تعديل أي تقييم سلوكي.
- تختلف النتائج حسب الفترة الزمنية المحددة في التقارير الشاملة.
- في حالة عدم وجود سجلات سلوك خلال الفترة المختارة ستظهر جميع المؤشرات بقيمة صفر.
- يمكن استخدام التقرير للمقارنة بين الفترات المختلفة ومتابعة تطور السلوك على مدار العام الدراسي.